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“热闹”变“安静”,学校课间十分钟“三不准”现象普遍,谁之过?
来源:教育随笔    发布于:2019-06-12

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  练习举重对小孩子身高发育到底有没有不好的影响?上周,由杭州市体育局,杭州市教育局主办,杭州德莱体育文化策划有限公司承办的2019年杭州市中小学生阳光体育举重锦标赛在陈经纶体校凤凰山校区进行。本次比赛吸引了将近200名中小学生参加,是历年来参赛人数最多的一次比赛。

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“热闹”变“安静”,学校课间十分钟“三不准”现象普遍,谁之过?

  央视网消息:还记得小时候最开心的就是听到下课铃响,几个小伙伴到教室外的空地上玩耍,每次都玩到上课铃响,才红着小脸儿跑进教室。

可如今,很多学生课间被困在教室,学校不让外出玩耍,甚至不允许学生课间在教室大声说话、快走,课间往往安静得就像上课一样。

这种现象普遍吗?又是什么原因造成的呢?  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1908名中小学生家长进行的一项调查显示,%的受访家长称身边中小学安静的课间十分钟现象普遍,而且在小学中最为突出,比例高达%,高于初中的比例%。

  在学校课间纪律的规定中,最常见的三个是不准在室内大声说话或谈笑(%)、不准出教学楼(%)、不准在室外高声说话和嬉戏打闹(%)。   本该热闹的课间十分钟怎么就变得静悄悄呢?调查发现,%的受访家长认为老师图省心,要求学生课间保持安静;%的受访家长认为是学校担心学生自由活动有安全隐患。   有专家表示,课间十分钟是中小学生学习之余的放松时间。

对于中小学生来说,四十分钟已是注意力集中的极限值,一节课时长不能超过这个数值。 课间十分钟则是孩子们恢复体力、视力、注意力必需的时间,适当的活动可以加快恢复过程,有利于他们身心发育和创造力发展。   玩乐是孩子的天性,也是孩子的权利,学校也许出于学生安全考虑,担心孩子在活动中受伤,但不能就此剥夺了孩子课间十分钟自由活动的权利。

改变这种现状,学校应该加强学生的安全教育,告诉他们怎么避免危险、怎么玩才安全,同时,制订事故处理应急预案。

另一方面,家长在校园安全事故上也要理解学校老师的不易,告诉孩子在课间要文明休息。

今天正好是六一儿童节,希望学校把快乐的课间十分钟还给孩子,让他们都有一个健康快乐的童年时光。

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